一、活动的缘起
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。
1．通过活动，让大家学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德，通过这次活动唤起学生灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
2．让大家明白感恩其实很简单，一种坚持、一次问候、甚至一句谢谢就够了。
3．懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。
二、活动的时间
2014年11月22日——11月27日。
三、活动主题
心存感恩，与爱同行
四、活动目标
1.通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
2.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈、朋友、老师，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
五、活动内容和形式
在13周的升旗仪式上，进行《学会感恩》的国旗下讲话，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕五个“一”展开活动。
1．浏览一次感恩节网站。
要求同学们利用双休日和课余时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合国旗下讲话谈自己的观点与认识。
2．唱一首《感恩的心》歌曲。
学校广播每天广播操后播放《感恩的心》歌曲，希望每一个同学用心去感受每一段旋律，每一句歌词，并认真学唱。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
3．写一段感恩箴言。
学校将组织“感恩有你”——感恩箴言征集活动。同学们将自己想要感激的人或事写在我们下周统一发放的纸条上。德育处会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的箴言将会在学校板公告栏展示，选中的同学还可以获得奖品一份。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
4．制作一期主题小报。
每个小组设计制作一份“心怀感恩，与爱同行”主题手抄报，由德育处组织评比并把获奖的作品粘贴在公示栏。
5.进行一次主题征文比赛。
下周将举行《我最感谢的一个人》征文比赛，用文字记录，将感激铭记心中。学校德育处和语文组将组织进行评比，评选优秀作品，上挂在学校网站并发放获奖证书。
六、活动的负责人
活动由德育处负责，班主任牵头，语文老师参与布置评比。
七、奖项设置
1.手抄报和征文评选一二三等奖，一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，发放获奖证书。一、二等奖的作品在展板粘贴，三等奖在班级外墙粘贴。
2.感恩箴言评选“十佳”，并在学校公示栏粘贴。
德育处
2014年11月18日