为进一步厚植劳动育人沃土，涵养春日校园新风，营造干净整洁、清新雅致的成长环境，觅秀街中学于第2周开展班级环境卫生主题教育及专项检查。本次每周一育活动在学生成长中心主题教育，各班级教育培训、自查自纠的基础上，学校于2月20日周四中午开展了专项检查活动。
就整体而言，各班环境卫生都比较好，尤其是地面拖洗干净，垃圾桶倾倒及时，物品摆放比较整齐，包干区打扫比较干净。然细微之处犹见用心之别：其一，卫生死角犹存，个别班级门上陈旧的张贴没有及时清除干净，门框窗台有灰尘，水池清洗不够干净，劳动工具摆放不够整齐；其二，文化意蕴待深，个别班级绿植过少，甚至没有，缺少春天的生机，班级内外墙的布置比较单调，缺少新学期新气象的文化氛围；其三，桌子排列有差距，有的班级能做到桌子排列横平竖直，清清爽爽，赏心悦目，而有的班级由于桌子排列不整齐，不仅教室环境的整体效果大打折扣，而且学生状态也会显得随意松散。
经过评比，在“每周一育”系列活动——班级环境卫生主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（2）班、八（1）班；被评为二等奖的班级是：八（3）班、九（2）班。
日日勤拂拭，方寸见真章。勤劳为本，美德无价。每日劳动，即见成长。针对本次专项检查，学校给予以下建议：1.各班级进一步重视班级环境的布置及桌子的排列。班级要建设，才是班集体。新学期要有新意，春天要有生机。有的班级教室前面宣传栏增设了“晋级制”（张贴小红花），有的班级书柜上春意盎然。各班级之间择其善者而从之，其不善者而改之，就是最好的学习。2.各班级进一步完善课间活动机制，有活动，也要有劳动。从脑力劳动转化成体力劳动，也是一种休息方式。利用课间时间，擦拭黑板、整理物品、维持桌边环境卫生，在劳动中活动筋骨，愉悦身心。3.各班级进一步丰富劳动的组织、教育、评价形式，可利用每天中午时间开展五分钟“微整理”活动，让每一位同学的抽屉物品都能摆放整齐；可实行“班级环境观察员”轮值制度，让每一位同学都能成为班级美好环境的创造者。能把这些所谓的小事做好，就很了不起。
春色恰如诗，少年更芳华。当二月的春风拂过窗棂，愿每间教室都能见证一群少年以劳动丈量成长、用整洁对话世界的成长篇章。须知：一室之净，映照心灵之光；一隅之勤，可筑天下之志！
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根