为进一步培养学生良好的行为习惯、生活习惯、整理习惯，提升学生的课间文明素养，觅秀街中学于第13周开展学生课间文明休息规范主题教育及专项检查。本次每周一育活动在学生成长中心主题教育、班级教育培训、自查自纠的基础上，学校于11月28日周四开展了专项检查活动。
本次专项检查分成两组进行，分别对上午第二节课间、第三节课间进行检查。从检查反馈来看，优点主要有：一是休息秩序良好，大多数学生文明课间，室内不喧哗，室外不追逐；二是教师办公室育人氛围好，有的班主任在与个别同学交流谈心，大多数老师都在单独辅导、分层辅导学生。不足之处主要有：一是个别学生安全意识不强，存在追逐打闹行为；二是部分学生课间文明礼仪有所欠缺，见到老师不主动问好；三是部分学生自主管理不到位。自己的抽屉物品是乱的，不知道及时整理；桌子椅子旁边有纸屑，不知道捡起来；上课前，也不知道要做好课前准备；四是个别班级存在擦黑板不够及时，室内卫生保持不够理想，眼保健操组织不够规范的现象。
经过评比，在“每周一育”系列活动——学生课间文明休息规范主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（2）班、八（1）班；被评为二等奖的班级是：九（1）班、九（2）班。
把课间交给学生，也要把安全教给学生；把自由交给学生，也要把自主教给学生。我们希望看到学生是快乐的，也期待看到学生是成长的。针对本次专项检查，学校给予以下建议：1.各班主任要进一步处理好“管”和“理”的关系，既要管也要理。不能局限于看到什么管什么，遇到问题解决问题，而要从根本上去思考，如何理出轻重缓急，如何加强班风建设。2.各班主任要进一步认识到管理是班主任的本位所在，职责所在，要平衡好班级管理与学业辅导的关系，见到学生第一眼看到的是常规落实得怎么样，先谈得是行为规范，然后再谈学习。3.各班主任要进一步重视学生课间文明休息，坚持多进班，多发现。在课间十分钟里，多少同学之间的矛盾、多少不文明的苗头、多少不规范的行为，都是从这样一个相对自由的时空里滋长的。当然，也能发现一些闪光点、小美好。没有发现，也就没有教育。
冬天有何乐，只因秋给予它前行的力量，春给予它相逢的希望，所以忘记了还有凛冽与漫长。育人有何乐，只因总有一些付出没有被辜负，总有一些美好值得期待，所以选择了憧憬与守望。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根