为进一步激发学生“我爱劳动、我爱班级”的主人翁意识，觅秀街中学于第3周开展班级环境卫生主题教育及专项检查。本次每周一育活动在学生成长中心主题教育、班级教育培训、自查自纠的基础上，学校于9月20日周五开展了专项检查评比活动。
12点25分，检查人员到岗到位，分工之后根据评分标准开始检查。本次检查不仅包括班级环境卫生还包括包干区卫生，从检查反馈来看，优点主要有：所有班主任均在班管理，做好陪伴；室内环境卫生整体而言比较干净，清爽，尤其是地面打扫干净，讲台物品摆放整齐；包干区卫生整体而言进步较大，打扫比较及时干净。本次专项检查，发现的主要问题有：一是卫生细节不到位，个别班级门框、窗台有灰尘，水池未清理干净，垃圾桶未及时倾倒；二是班级布置不美观，个别班级桌子排列不够整齐，书柜没有得到充分利用，外墙文化比较单调；三是整理习惯、卫生习惯养成不到位。个别同学桌面物品随意堆放，抽屉物品摆放凌乱。
经过评比，在“每周一育”系列活动——班级环境卫生主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（2）班、八（1）班；被评为二等奖的班级是：八（3）班、九（1）班。
有些陪伴是无声的，是长久的，是值得珍惜的。想一想，一间教室，一张课桌，学生要共处多长时间，从早到晚，四季流转，三年如一。我们期待环境干净、整洁、有美感，不仅是对品质的要求，也是学生成长的需要。针对本次专项检查，学校给予以下建议：1.各班级坚持从“习惯养成”抓起。一要落实劳动的时间节点，包括早晨的打扫、课间的维护、中午的打扫；二要落实劳动的效果维护，个人如何保持物品整齐，室内如何保持干净整洁。只有从早到晚都能保持干净整洁，才能说养成了好习惯。地上有垃圾，有人提醒，有人捡，这不仅是养成了好习惯，还习得了好品质。2.各班级进一步完善“事事有人管，人人有事做”的劳动机制。常规值日各司其职，分工明确，有劳动就要有检查，有检查就要有跟进，不到位的地方要及时整改，做得好的地方要给予表扬。3.各班级进一步发挥正面评价、榜样示范的作用，坚持每周评选“劳动之星”，善于利用班级做得好的同学或地方“放样子”，引导学生认识到什么叫“整齐”，什么叫“规范”，什么叫“美观”，让学生有参照物去学习，有榜样去学习。
人间朝暮，眼前即是。生活点滴，皆是情长。每一间教室，每一位学生，每一个我们，都在朝夕相处。我们拥有着共同的现在，拼搏着期待的未来，又怎能辜负每一个朝往暮归与夏去秋来。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根