为进一步落实课堂学习规范，提升学生课堂学习状态，觅秀街中学于第6周开展学生课堂学习规范主题教育及专项检查。本次每周一育活动在学生成长中心开展主题教育，各班开展教育培训及自查自纠的基础上，学校于3月28日周四上午开展了专项检查活动。
本次专项检查分成三组，分别在上午第一、二、三节课进行检查。从检查反馈来看：绝大多数老师能提前进班，认真做好教学准备，同时能对不符合学习规范要求的学生进行教育培训。绝大多数学生能做到课间文明休息、预备铃响及时进班；上课期间坐姿规范，认真听讲，积极参与老师布置的学习活动，完成学习任务。本次专项检查，发现的主要问题有：1.个别班级室内卫生保持不够理想，个别同学桌子旁边、椅子下面有垃圾；九年级少部分学生书本、学习资料整理不到位，摆放不整齐。2.个别班级师生行礼不够规范，仪式感不够，学生问好的声音不够响亮，精气神不足。3.个别学生上课不认真听讲，要么做与课堂无关的事，要么东张西望，两手空空，神游课堂之外。
经过评比，在“每周一育”系列活动——学生课堂学习规范主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（1）班、九（3）班；被评为二等奖的班级是：七（3）班、九（1）班。
桃李不言自成蹊，教学相长可致远。每一天、每一节课都是在耕耘梦想，播种希望。站好课堂，做好自己，这是老师的本分；认真学习，成长自己，这是学生的本分。针对本次专项检查，学校给予以下建议：1.各教师要进一步重视教学规范细节和学习规范细节。老师提前站在讲台上做好教学准备，就是言传身教；老师提醒学生甚至检查学生的学习准备，就是学科育人。2.各教师要高度关注、全程关注学生学习状态。心里有教学，眼里有学生，就会观察学生的状态及反应，该表扬就要好好表扬，该要求就要严格要求，该提醒就要提醒到位。所有的关注要让学生感受到，所有的课堂底线要让学生明白。课堂是生动的，而底线是严肃的。3.各班级要进一步发挥协同育人的功能。班主任每天要跟进课堂记录本的记录情况，及时做好总结与反馈、表扬与提醒。只要班主任重视了，记录的同学就会重视；记录一旦真实具体，评价一旦持续跟进，学生也就都重视了。
春在眼前，花在枝上，所有的美好都在路上。研在课前，功在课堂，思在课后，所有的付出都是一种沉淀，日拱一卒无有尽，功不唐捐终有成。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根