为了进一步掌握初三年级教育教学现状，促进教学质量的有效提升，觅秀街中学于12月18日到22日对初三年级文化学科进行了教学视导。本次视导内容主要针对文化学科的课堂教学以及教师的五认真完成情况，同时通过问卷调查对学生学习状态进行诊断。
12月26日下午，视导组成员和初三文化学科老师齐聚会议室，对本次视导进行了总结和反馈。首先教学校长李中原副校长对课堂教学和五认真检查情况进行反馈，肯定了老师们的优秀做法，也提出了不足之处，并针对性地提出了整改意见；随后德育主任邱月主任针对班级管理和班级台账的检查提出了自己的看法和建议；接下来年级主任陈娟主任针对学生的问卷调查进行了反馈，从学习目标、学习状态、学习动力等多个维度进行了阐述，对学生学习状态的剖析，从侧面给老师们提供了优化课堂教学的路径和切入点。
最后，李宏根校长做总结发言。李校长首先肯定全体初三教师的努力和付出，接着围绕视导反馈的学情现状，强调视导不能停留在发现问题的层面，还要进一步思考如何解决问题，希望大家正视不足，勇挑重担，努力的更努力，优秀的更优秀，相信在大家的共同努力下初三年级一定会走一步再走一步，向着更高的目标迈进。
撰稿：李中原
校对：何美萍
审核：李宏根