时间：2023年11月21日上午第四节课
地点：专家办公室
主题：期中调研情况分析、研讨下半学期教学计划
活动方案：
1.各年级交流期中调研后的得失。
2.各年级探讨下周教学进度。
3.研讨下半学期教学重难点及方向。
研讨记录：
（一）各年级交流期中调研后的得失
1.七年级：基础知识较为薄弱，学生选择题及古诗文默写失分过多。阅读理解能力有待提高。读题审题能力较差。最近学生上课状态散漫、注意力不集中。
2.八年级：审题能力较差，无法弄清楚考点，答题过于仓促。基础不够扎实，较为简单的成语字词题失分较多。答题不规范，不能分角度、多层次作答。卷面字迹潦草、书写马虎。
3.九年级：基础默写还不错。阅读和写作有待提高。阅读没有掌握典型题型的答题方法，不能从多角度去答题。写作审题立意不到位，分数上不去。
（二）各年级探讨下周教学进度
1.七年级：结束第四单元，下周开始第五单元。名著开始读《西游记》。
2.八年级：结束第六单元，名著开始读《昆虫记》。
3.九年级：结束九上第六单元，名著开始读《儒林外史》。
（三）研讨下半学期教学重难点及方向
1.重点：（1）抓学生的基础知识的落实。从平时教学的一点一滴入手。紧盯学生的早读背诵情况、作业完成情况。作业布置以巩固课堂所学为主，注重对学生的思维训练。
（2）向课堂要效率。加强课堂管理，让学生在课堂上真正有所得、所获。课堂的目标要明确，教师要充分发挥主导作用，引领学生朝着目标不断前进。
2.难点：通过作文的训练和指导提升学生的写作能力。
3.方向：以课标提出的核心素养为落脚点，注重语文课堂对听、说、读、写能力的培养。培养学生的阅读兴趣，以读促写。真正发挥语文课程的育人功能。
过程性材料：签到簿、活动照片、活动记录
撰稿：郭 雨
校对：李中原
审核：李宏根