为进一步加强食品安全教育，培养学生良好的行为习惯和健康的生活习惯，学校于第10周开展学生食品安全主题教育及专项检查。本次每周一育活动在教育培训、自查自纠的基础上，学校于11月9日周四中午开展了食品安全专项检查活动。
本次专项检查，以问卷调查的形式进行。根据数据分析，绝大多数同学表示能做到健康饮食，不乱扔垃圾。从中可以看出，同学们具有良好的行为习惯、生活习惯、卫生习惯，具备中学生基本的文明素养。在此强调，做好自己，这一点非常重要。因为每个人只有做好自己，才有理由去制止别人；每个人都做好自己，校园的文明之风就自然形成，也就不会存在乱扔垃圾等不文明现象。
同时，大多数同学表示会积极响应“垃圾分类”“不乱扔垃圾”的号召，并会主动制止其他同学出现不文明行为。从中可以看出，绝大多数同学具有正确的价值观，知道哪些行为是对的，哪些行为是不对的，哪些事情可以做，哪些事情不可以做。但有两点值得注意：一是在制止其他同学不良行为时，八、九年级同学比例有所下降，可能存在一种事不关己的心态；二是从认识上来看，同学们基本认识到食品安全的重要性以及乱扔垃圾的危害性，但从实际行动来看，仍有少部分同学存在言行不一致的情况，实际行动上并没有完全做到。
一人兴善，万人可激。希望每一位同学都要有责任感，要有是非观，要有正能量，要有集体荣誉感，尽最大努力多做对自己、对他人、对班级有利的事情。针对本次专项检查，学校给予以下建议：
第一，各班要进一步提高学生的思想认识，加强过程管理。不仅要让学生了解学校垃圾分类、不乱扔垃圾的相关规定，让学生充分认识到乱扔垃圾是不文明、不光彩的行为，同时要进一步完善班级常规管理机制，建立科学合理、切实可行的班规或班级公约，发挥生活部和小组长的力量进行自主管理，进一步弘扬班级正能量和主流价值观。
第二，各班要进一步丰富常态化教育的形式和手段。学校工作的核心和目的还是在育人，培养学生积极的人生观、正确的价值观，培养学生良好的行为习惯和生活习惯，都是教育管理的重点工作。通过学校的主题教育虽然能提高学生对此的认识以及促进行为习惯的改善，但要想从根本上解决问题，培养学生良好的生活习惯，提升学生的文明素养，还得把不乱扔垃圾等纳入班级常态化教育，做到有始有终，善作善成。
一木不成林，一花不成春。如果看到地上有垃圾，谁都能主动弯一弯腰捡起来，那么不仅我们的校园会更干净，我们的心灵也会更纯净。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根