政史 备课组活动记录2
一、主题
学情研讨 因材施教
二、活动方案
活动时间：9月15日
活动地点：办公室
活动方式：集体研讨
活动过程：
分组讨论具体措施。
制定统一行动方案。
三、 研讨记录
1.学情研讨
政治组：
初一：学生理解能力较差，规范落实较难
初二：学生的学习态度较差，两极分化较大
初三：班级风格不同，推进进度不一致
历史组：
初一：学生学习习惯未养成，在作业质量上耗费精力较多
初二：班级教师变动较多，规范要再强调和培养
初三：课堂组织要根据学生生成不断调整
2.因材施教
（1）早读课的应用：勾画笔记、练习加强、读默记
（2）晚辅（晚自习）的安排：新课（保证教学进度）+练习讲解
（3）课堂教学：作业当堂完成；成立互助小组；奖励机制
四、 其它过程性材料
撰稿：邱 月
校对：李中原
审核：李宏根