时间：2023年5月9日下午第二节课
地点：专家办公室
主题：组内研讨交流工作、各年级集体备课
活动方案：
1.教研组布置参赛、教研等工作。
2.各年级开展集体备课。
研讨记录：
（一）布置中华经典诵写讲比赛等工作
1.介绍参赛的基本条件及比赛评分标准。
2.根据要求认真准备，主动与之前参赛获奖的老师学习交流。
3.认真参加上级组织的教研活动，听课要有收获和反思，切实加强教学研究。
（二）各年级开展集备交流
初一年级：主要学习《伟大的悲剧》《古代诗歌五首》《写作：文从字顺》，侧重把握传记的特点及古代诗歌名句赏析。课堂上注重把“说”变成“写”，积极开展仿写、片段写作相关学习活动。
初二年级：主要学习《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》《登勃朗峰》，游记教学不仅要上出游记的特色，同时要注重把握景与情、景与文化的关系，并尝试与学生的写作指导相结合。
初三年级：根据一模数据分析，诊断主要问题。以问题为导向，抓住质量增长点，在基础中强调重点，如名句默写；在重点中贯彻基础，如阅读典型题型指导。二轮复习适当做好课型分解，每节课可变成基础（10分钟）+专题（35分钟）这样的课型，把基础贯穿于每一天的复习。同时围绕失分较多且可以提高的地方，加强针对性训练，如审题的训练，踩点答题的训练，名著思辨性问题的训练等。
过程性材料：签到簿、活动照片、记录本
撰稿：何美萍
校对：李中原
审核：李宏根