为进一步进培养学生热爱劳动、热爱班级，养成良好的学习习惯、生活习惯，觅秀街中学于第11周开展班级环境卫生主题教育及专项检查。本次每周一育活动在利用国旗下讲话进行主题教育，各班开展专题培训及自查自纠的基础上，学校于4月20日周四开展了专项检查活动。
中午12点15分，行政领导到岗到位，分工之后根据评分标准开始检查。检查发现，各班级原来做得比较好的地方，如地面干净，讲台整洁，劳动工具摆放整齐，依然保持得很好，与此同时，以往做得不到位的地方也大为改观，我们发现参与劳动、劳动积极的同学越来越多，桌子排列越来越整齐有序，个人物品尤其是书柜物品摆放越来越整齐清爽。本次专项检查，发现的主要问题有：1.个别班级门框、窗台有灰尘，水池不够干净整洁；2.个别班级桌子排列不够整齐，桌子之间的距离较近，显得比较拥挤；3.个别班级班级文化布置氛围不浓，绿植较少。
经过评比，在“每周一育”系列活动——班级环境卫生主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：九（2）班、八（2）班；被评为二等奖的班级是：七（2）班、八（3）班。
习惯成自然。每天劳动，每天认真打扫卫生，每天整理自己的物品，哪怕只有几分钟，日积月累，无论是环境还是学生都会焕然一新。针对本次专项检查，学校给予以下建议：1.各班级继续重视每天早晨的劳动，一定要让每一位同学都“动”起来，每个人都有事做。美好的学习生活从劳动开始，从整理开始。2.各班级要善于从常规中，从小事中思考如何优化育人管理，比如桌子排列离讲台保持合适的距离，既有利于学生保护视力，也有利于老师上课走下讲台关注学生等等。3.各班级要进一步关注劳动的细节，卫生的细节，环境的细节，注重从细节中去育人，从细节中让学生对班级有归属感，比如班级角落是否干净整洁，班级的文化布置是否贴切学生生活。4.各班级要进一步教育引导学生尊重劳动，不仅要尊重自己的劳动成果，更要尊重他人的劳动成果。只有学会尊重，才会自觉不乱扔垃圾，爱护班级环境。
一间教室，陪伴孩子三年的时光，用心去打造，也就是用心去育人。一个孩子，如果喜欢坐在教室里，那么他也许就会静下心来去学习。当然，喜欢的前提，是环境的干净、整洁、清爽、赏心悦目，还有那有温度的班级文化。
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根