时间：2023年2月28日下午第二节课
地点：专家办公室
主题：教研组布置落实工作、青年教师专业成长研讨
活动方案：
1.传达区教研组长会议精神。
2.开展青年教师专业成长研讨。
研讨记录：
（一）传达区教研组长会议精神
1.上级近期主要工作日程安排，本校教师认真准备，积极参与：
（1）3.23和3.30组织“读书演讲”和“经典诵读”比赛。
（2）4.18和4.20组织“戏剧表演”和“汉语大赛”的比赛。
（3）4.12-14和4.25-26组织期中调研、初三一模。
2.几点提醒，注意时间截点：
（1）初三教师解题能力竞赛时间为3月中旬。
（2）“经典诵读”和“读书演讲”作品3月20日前上报。
（3）“戏剧表演”和“汉语大赛”作品4月20日前上报。
3.本学期教学进度，已发布到备课组群，请大家关注。
（二）青年教师专业成长研讨
1.青年教师就近期工作分析得失，交流感悟。
2.通过研讨，达成共识：
（1）充实每一天的工作生活。作为青年教师，专业成长还需要走很远的路，要学会规划职业生涯，学会规划近期奋斗目标，更要学会规划每一天的工作生活，要忙而不乱，忙而有效。
（2）上好每一节课。没有认真研究，是上不出好课的。青年教师一定要花时间、花功夫在备课上。备课不是熟悉教材，熟悉课件，真正的备课是要有自己的教学思想的，有了教学思想才有教学设计，有了教学设计，才能制作课件。教学是有规律的，不能本末倒置。另外，作为青年教师一定要加强课堂管理，对学生的学习行为要有明确的要求，组织学习活动时，更要做到规范有序。
（3）珍惜每一次学习的机会。外出听课时，可学习优秀的教学设计及设计中体现的课程理念，可学习优秀教师的课堂驾驭能力、课堂生成能力等等。每一次学习，都应该有所收获，否则学习的意义在哪里呢。青年教师更要主动学习，学得越多，做得越多，才是真正的沉潜自己。
过程性材料：签到簿、活动照片、记录本
撰稿：何美萍
校对：李中原
审核：李宏根