3月31日下午，区教育局潘章华副局长、葛明珍副科长、陈冬副主任等领导走进觅秀街中学调研指导课改工作。
交流研讨会上，白连顺校长首先汇报了学校本学期的课改规划和相关工作。本学期，学校坚持课程整合、开展特色社团活动、深度开发校本课程，各类课程开齐开足，包括新开设了研究性学习、安全健康课等。觅秀课堂活动丰富，本学期已经组织了青年教师风采课、全体教师创新研讨展示课活动，校课改带头人引导课活动已经启动。学校不断打磨形成了觅秀课堂新的评价标准，提出课堂是学生情绪、活动、思维、情感、生命热情奔放的课堂。同时，本学期继续推进家校一体工作，设立家长讲堂，让家长到学校给孩子们上课；建立了导师团育人档案，充分发挥导师的育人作用；设计了《学生双休日规划》，引导学生规划人生，做时间的主人；进一步探索城市保障房学校办学路径，积极研制适合学校发展的ISO9001质量管理标准。
潘局长在具体调研学校课改工作的基础上，强调学校文化对学校发展的重要性，学校文化要注重顶层设计，准确定位，满足学校发展的根本需求，由此形成学校的核心理念、核心价值观，这样学校发展的品牌自然形成。同时，教学要尊重学生实际情况，彻底打破“一锅煮”的现象，研教研学，能根据问题开展教学。潘局长认为善用现代教育技术能高效、科学、便捷地为课改服务；努力建设数字化校园，能为学校发展赢得先机。并且，强调了教师发展要有长远发展规划，既要有大目标统领，又要有清晰小目标和过程性评价。
局领导的调研指导高屋建瓴，激励学校立足实际，打造高品位的校园文化，更坚定了学校全面育人、全面课改、全面发展的理念和信心。
