一、工作回顾
1.11月1-3日，开展学生答题规范主题教育及专项检查活动。
2.11月7日起，行政领导走进初三课堂观摩教学，覆盖语文、数学、英语、物理、化学等学科，累计听课14节次。
3.11月8日，召开期中调研质量分析会，对后期教学提出具体建议。
4.11月11日，举行初三学生期中总结表彰会。
5.11月15日，以“努力就会进步 拼搏就有收获”为主题召开初三学生分层培训会。
6.11月18日，以“珍惜时间找差距 脚踏实地攀高峰”为主题召开初三学生分层培训会。
7.11月21日，初三各班召开“理想信念”主题教育。
8.11月24日，开展学生课堂学习规范主题教育及专项检查活动。
二、改进举措
1.进一步加强备课组内常态化教研，同学科老师每天能及时诊断学情，共同探讨针对性策略，做好学生的分层训练，同时提前谋划好期末复习计划。
2.进一步加强学生常规管理，重点关注学生课间文明休息、入室即静等规范的落实情况，同时进一步完善“每日一练”训练的学科、时间、形式，进一步指导“学习小组”学习的方式方法，压实过程，提升效果。
3.进一步丰富学生思想教育及培训的方式方法，充分调动学生学习的积极性，激发奋进的动力，如播放励志小视频，召开微型主题班会等。
4.进一步展示学生在校园内、班级内学习生活的精彩表现或进步表现，如学生下课时讨论问题的照片，到老师办公室请教问题的照片，自习课时安静专注投入学习的照片等等，这些照片可以用班级电脑播放给学生看，还可以发到家长群让家长看，以此营造积极向上的环境氛围。
三、精彩呈现
1.初三各备课组压实集体备课，加强课标研究。在江宁区组织的新课标考试中，初三教师何美萍、王安瑛、朱洁、翟素芳、谢莉、强小双、李中原、商婷婷、沈芬、许宛宁等荣获一等奖，邱月、房俊杰等荣获二等奖。
2.初三常态课堂教学效果明显提升。各教师与班主任密切配合，加强课堂教学规范管理，教学过程扎实有效。与此同时，行政领导高度重视初三学生课堂学习状态，采取了专项检查、听课、培训等多种方式，不断提升初三学生学习状态。
3.初三学生分层培训形成系列化且成效明显。实践中注重循序渐进，有始有终，有主题教育，有目标引领，有具体建议，有过程跟进。在期中学情调研中，参加培训班的同学大多数都取得了明显进步，充分激发了优生、待优生向更高目标奋进的内驱力。
行政领导走进初三课堂了解学情
召开初三学生分层培训会
举行初三学生期中表彰会
撰稿：何美萍
校对：王晓云
审核：李宏根