时间：2022年10月24日上午第四节课
地点：专家办公室
主题：期中有效复习研讨
活动方案：
1.各备课组交流期中复习计划。
2.组内围绕有效复习开展研讨。
研讨记录
（一）学校期中复习指导建议
1.各备课组本周内开展一次综合训练。
2.强调作文训练及写法指导。
3.重视早自习的利用，加强学习任务的布置、检查及反馈等，充分调动学生的积极性。
4.重视课后服务的利用，课后服务第一节课进行集中讲评，集中纠错等；第二节课加强学生管理，确保学生自主学习，保持安静。
5.加强学生教育，引导学生重视并制定奋斗目标。
6.强调下周学校开展学生答题规范主题教育及专项检查。
（二）教研组组织复习研讨
1.把本周及下周一的课时（含早自习、课后服务）进一步细化，明确每一节课的复习目标及具体的复习任务。
2.加强基础训练并贯彻每一节课的复习任务中，明确基础中的重点是古诗文名句，其中要注重三点：第一，强调名句的理解运用；第二，根据学情能分层要求，无论是默写还是订正都可分层要求，有效果才是最重要的；第三，训练时要注重推进的规律，先是默写卷默写，然后是勾画名句默写，最后是抽名句默写。
3.注重课型分解，每节课都可以分成两段进行，即基础+专题。至于专题的选择一定要注重务实有效，无论是阅读指导还是作文指导都要明确哪些是平时教学的重点，哪些是复习的重点，更要明确哪些要点、能力是通过复习可以提高或达到效果的。
4.阅读理解指导要强调三点：第一，读题审题；第二，看分答题；第三，抓住重要考点指导答题方法，如赏析题，作用题等。
5.作文指导强调四点：第一，字数一定要够，这是底线；第二，审题要清，不能走题，想不到创新的地方就不要创新；第三，开头最好开门见山；第四，结尾最好要点题，升华中心。
6.引导班级学生制定奋斗目标，充分调动学生备考的积极性。奖励的方法可以多样化，要有激励性。
7.要根据学情给予适切的考法指导，如从语文试卷第1题开始讲起，遇到不同的情况应该怎么办，务必强调四点：第一注意书写；第二，看清题目、题号；第三，不能有空题；第四，作文字数一定要够。
过程性材料：签到簿、活动照片、记录本
撰稿：何美萍
校对：李中原
审核：李宏根