时间：2022年5月24日
地点：七（2）班
主题：王松叶老师开设组内公开课，组内成员听课并研讨
活动方案：
1.王松叶老师开设组内公开课
2.本组成员听取王松叶老师一节公开课
3.组内各成员就公开课进行研讨
研讨记录：
1.王松叶老师公开课课题：《生活中的不等式》。
2.备课组成员前往七（2）班听课，并就听课进行研讨。
（1）王松叶老师介绍本节课的教学流程和设计意图
上课一开始，王老师列举学生常见的几个生活事例，让学生真正感受数学来源于生活。并在具体事例中，解释“不少于”、“空座位”、“不大于”、“最”等在数学中体现的不等关系，从而更好地理解不等式的含义，把握重点，克服难点。
（2）备课组成员评课
本节课结构紧凑，并能体现学生的主体性；在保证学生能接受的前提下，可以适当增加课堂容量；学习单的设计体现了少而精，双减的要求。
3.布置备课组成员关注上课进度，留足期末复习时间。
活动材料：签到簿，活动照片，记录本
