为进一步激发我爱劳动、我爱班级的主人翁意识，觅秀街中学于第11周开展班级环境卫生主题教育及专项检查。本次每周一育活动在利用国旗下讲话进行主题教育的基础上，周一，各班级重点整理书桌抽屉及班级书柜，要求物品摆放整整齐齐，清清爽爽；周二各班级重点完善班级文化布置、垃圾桶清洁等细节；周三，学生成长中心组织各班班长走进所有班级参观学习；4月28日周四中午，学校开展了专项检查活动。
12点15分，检查人员到岗到位，分工之后根据评分标准开始检查。从检查反馈来看，整体进步很大，说明每周一育主题教育成效显著，优点主要有：1.环境卫生注重细节，门后、窗台等边边角角干净无灰尘；2.桌子排列、书柜物品、劳动工具、讲台物品都比较整齐清爽。本次专项检查，发现的主要问题有：1.个别书柜没有摆放物品，个别班级书柜物品摆放不够整齐，还需加强指导和整理；2.个别同学桌面物品堆放较多，影响学习和书写。
经过评比，在“每周一育”系列活动——班级环境卫生主题教育及专项检查中，表现突出，被评为一等奖的班级是：七（2）班、八（2）班；被评为二等奖的班级是：八（3）班、八（1）班。
班级环境卫生主题教育及专项检查是“每周一育”系列活动中开展最多的专题，原因在于其重要。重要的事情，需要反复的做。这样的“反复”，并不是单一的重复，而是对品质的要求，也是育人的需要。针对本次专项检查，学校给予以下建议：1.进一步提高班级学生及班级管理的审美观，要善于利用班级做得好的同学或地方“放样子”，引导学生认识到什么叫“整齐”，什么叫“规范”，让学生有参照物去学习，有榜样去学习。2.进一步加强班级环境卫生常态化管理及检查，做好全天的卫生保持，并进一步培养学生的“整理”意识，让学生从整理中学会劳动，学会学习。
管理需要“理”，理出头绪，理出思路，理出方法。班级环境卫生也需要“理”，理出劳动之趣，理出整洁之美，理出愉悦之情。
