金秋十月，丹桂飘香。10月19日，南京市觅秀街中学邀请南京市江宁高级中学张格波副校长莅临学校，展开了一场生动的教育论文写作讲座，活动由校教师发展中心组织，王晓云老师主持。
讲座伊始，张校长特别强调了阅读在教科研中的作用。首先要进行桩式阅读，打实底色。教师要广泛阅读关于课程、学习和教学等方面的理论知识，同时在备课和上课时注重教学内容的逻辑和学生的认知规律。其次要进行刻意阅读，不断积累。对理论进行广泛阅读后，还应找到自己感兴趣的研究点进行刻意阅读，不断积累。最后，教师在广泛阅读的基础上，研究教学，享受课堂。教师应从传统的以记忆、模仿、操练、考试为主的课堂中脱离出来，融入学科思维，让专家理论走进常态课堂。
在有了理论基础之后，实践也是必不可少的一环。接着张校长以“培植希望，实验设计”为主题，以“问题——参与——体验”为流程，讲解了如何在课堂实践中设计实验，将课堂研究提升到经验之上。张老师以自己的课题《探究性问题前置式预习》为例，指导我们怎样利用自己的课堂进行实验，进行项目研究，最后集腋成裘。
最后张校长从论述问题、学术规范、文字表达等论文实践创作方面，详细讲解了论文创作的细节规范，并以自己即将发表的一篇文章作为实例，从编辑选文章的关注点、投稿注意事项等方面做了非常详细的解读。
教科研是每位教师专业化发展必须经历的成长之路，本次讲座既有道的引领，也有术的示范。通过这次讲座，教师们对论文写作的理论和方法有了进一步理解，对理论结合实践的课堂教学有了更多思考。未来，我们将继续扎根课堂，在教科研这片广袤的土地上尽情耕耘，期待我们丰收的硕果。