6月7日，临近期末，学科复习日益紧张，班级管理更不能松懈，觅秀街中学的班主任工作例会照常开展。会议由学生成长中心邱月主任主持，所有班主任参加，李宏根校长及分管副校长丁晓勤出席并指导工作。
首先邱月主任布置了期末阶段的班主任工作要点，并强调本次会议的主题，期末阶段师生的身心健康都很重要，只有健康向上的班主任才能带出健康向上的班集体。因此，希望所有班主任调整好作息，规律饮食，正确调控情绪、排解压力。同时，也要关注学生在考试压力之下的身心健康，总结好一学年来的班级管理经验。
接着，商婷婷老师和大家分享了她的班主任工作心得。作为新教师，她在学科教师和班主任的身份转换上存在疑虑，并且对于手机管理问题比较困惑，由此引发的更多连锁反应让她有些应接不暇。我们的班主任团队团结而温暖，针对商老师提出的困惑，大家共同探讨。谢莉老师指出，手机管理问题随着社会环境变化层出不穷，班主任至少可以做好校内的手机管理工作，特殊情况需要手机进校园的学生家长必须书面申请，校内手机由班主任进行专门保管；同时班主任要严抓手机进课堂的情况，严肃处理，以正校纪校规。朱建秋老师虽然是新班主任，但也有自己的思考，她在管理过程中发现对学生手机的型号等信息登记可以起到意想不到的效果。邱月主任也针对商老师的疑惑和大家的探讨发表了自己的意见。她建议商老师一边培养学生自主管理的能力，一边做好自己的学科教学工作；同时，在手机管理问题上加强家校合作，达成家、校、生三方统一认识。
李宏根校长对班主任们的辛苦付出表示认可和赞赏，也提醒大家在期末阶段更加不能放松，要坚持全程管理。早到之后要勤跑、多与学生交流，做好午休管理。在班级的各类问题，如手机问题上做好个案研究，不以点概面，要做好大部分学生的思想工作，处理好个别学生的顽固问题。
丁晓勤副校长也提出：只要思想不滑坡，办法总比困难多。班主任们在做好一学年工作得失总结的同时，也要思考：如何才能带领学生创建积极向上的班风、学风。比如，成长规划课班主任能否充分利用，做好期末动员，养成学生的目标意识，激发学生良性竞争的动力等。
班主任的工作虽然繁重而琐碎，但是建设一个优秀班集体的成就感和班主任的价值感也是学科教学无法比拟的。因此，班主任们要用积极的心态去处理好工作与生活的关系，平衡好班级和学科教育教学工作，做个健康向上的班主任。