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我们给学生传递了什么——觅秀街中学班主任工作例会小记

4月12日,虽然阴雨绵绵,但觅秀街中学所有班主任们的内心是火热的,新一周的班主任工作例会正如火如荼地进行中。会议由学生成长中心邱月主任主持,所有班主任参加,分管副校长丁晓勤出席并指导工作。

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会议的一开始,邱主任先为大家带来了好消息——翟素芳老师代表学校参加片级班会课赛课成功出线,将继续参加区级赛课活动。翟老师作为有经验的班主任和年级主任,为其他年轻班主任树立了好的榜样。之后,就我校持续开展的“每周一育”活动,邱主任进行了前一阶段的总结提醒。德育是连续性、持久性的教育活动,每周一育是每周给班主任一个抓手去落实规范,但班主任们一定要将规范的学习、自查自纠、检查反馈的过程培训到位,针对问题进行主题式教育活动和持续跟踪,经常回头看,反复抓,抓反复。教师自己要吃透规范,发挥好班干部的作用,发现和表扬学生的闪光点。晨会、班级日志等都是班主任可以着手利用的途径。

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接下来,就目前部分学生出现的亲子矛盾、压力过大等问题,刘礼祺老师为班主任们开展了《常见心理问题的发现与防治》微型讲座。普及了基础的心理知识,提醒所有班主任在日常生活中注意观察和关心学生,特殊学生要保护隐私,做好档案管理。

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最后,丁校做总结发言。她提出有效率的班主任要学会培养助手,会沟通的班主任能看到学生的优点,想发展的班主任要对照德育带头人、优青的条件不断地去积累和学习。