2019年12月6日上午第四节课，觅秀街中学在行政楼二楼会议室举行个人课题研究专题教科研培训会，学校校长室、教师发展中心领导及市、区级个人课题主持人及部分教科研骨干教师参加培训。
会议由学校教师发展中心陈国安主任主持。他首先指出教育科研是学校发展的第一生产力，教育要优先发展、健康发展、科学发展，离不开教育科研的支撑。教育科研是促进教师专业发展的重要途径，教师以课题研究为抓手和突破口，既可以切实解决学校管理及教育教学实际中的疑难问题，同时更能够促进自身专业成长和发展。然后他强调了个人课题研究应该面对真问题，开展真行动，获得真发展，要小步子推进，从小环节切入，研究实际小问题。要防止出现重立项轻研究、重结果轻过程、重理论轻研究等现象。他同时提醒大家注意第十期区级个人课题三次过程性材料网上提交截止时间，以及如何上传过程材料等。
接着，各位主持人分别介绍了各自课题研究的进展情况，特别是过程性材料以及研究成果的提炼方面，同时还就研究过程中出现的问题进行了探讨。最后，白连顺校长讲话，他就如何选题、什么是个人课题、个人课题研究应该注意什么、如何撰写研究方案、课题研究如何网络化等对大家进行了培训。他的培训为大家提供了科学的理论指导，让教师们有了更明确的任务，更加清晰的方向。科研就是种自己的地，肥自己的田，让自己、让学生、让学校都越来越好！教师不应只埋头种地，还应抬头看天，带着这样的思考，我们会在科研路上走得更远。本次个人课题研究培训会议的召开，必将有力提升我校教科研工作品质，教师的课题研究也一定能开新花，结新果。
