觅秀教育坚持以学生的成长为发展方向，办学以来，生活课堂和“三自”评价并举，让学生的成绩和成长同行。随着班主任队伍的不断扩大和学情的不断变化，“三自”评价的实践探索有了一定的经验积累，也遇到了一些瓶颈和问题。值此办学五年节点，学校对“三自”评价实施方案进行了完善，并于10月8日下午第三节课召开培训会议，对方案进行进一步解读。
本次会议由学生成长中心邱月主任主持，白连顺校长主讲，各年级分管领导、年级主任及各班班主任参会学习。白校就“三自”评价实施方案的指导思想、实施目的、评价原则、评价规则、评价方法和评价标准进行了细致的解读。尤其是针对前期执行过程中出现的问题，本次方案对细节进行了改进，厘清了概念，统一了标准，简化了执行难度。
对于本次培训，班主任们更加明确了“三自”评价的落实方法，张风雷副校长进一步提出要求，要根据不同年级的要求，制定各年级的统一考评点，由年级组统一培训，只有学生认可的考评标准，有专人负责落实，才能真正发挥作用。王雁副校长表示，学生成长中心应该对各年级的落实情况进行跟踪反馈和不断培训，才能帮助评价方案真正在每个班级落实。