为进一步落实全员导师制，提升育人工作的针对性与实效性，有效促进学生身心健康成长，我校初二年级组于1月13日上午第三节课在考务办公室召开了班主任工作例会。
会上，首先由各班主任结合日常观察、家校沟通及学生表现，依次交流班级现状、学生现状。分享过程中，不仅列举了现象，也从学生成长环境、心理需求及发展阶段等多维度进行深入剖析。在充分研讨的基础上，各班主任群策群力，共同商讨并初步制定了下一阶段的个性化教育方案。之后，分管校长何美萍提醒各位班主任工作中要注意结合以下几个方面：一是要持续深化全员育人、全过程育人理念，给予学生更多耐心、理解与正向期待；二是要整合班主任、科任教师、心理教师及家庭力量，形成协同跟进机制；三是要注重教育方式的艺术性，多采用鼓励、肯定和提供成功体验的方式促进学生积极转变；四是要加强家校沟通的频效与深度，引导家长树立科学的教育观念，共同营造有利于学生成长的支撑环境。
本次会议，统一了思想认识，明确了行动方向，汇聚了教育合力。初二年级组将继续以高度的责任感和敏锐的洞察力，密切关注每一位学生的成长动态，用智慧与爱心护航学生身心健康发展，筑牢校园安全与和谐的坚实基础。
撰稿：王利敏
校对：何美萍
审核：张风雷